Video: Pip, a short animated film

Diario Reflexivo 2: Industrias Culturales y Creativas

Definición de las industrias culturales y creativas según la UNESCO (2009):

Son los sectores de actividad que tienen como objeto principal la creatividad, la producción o reproducción, la promoción, la difusión y la comercialización de bienes, servicios y actividades de contenido cultural, artístico o patrimonial.

Principales características de las industrias culturales y creativas:

-Intersección entre la economía, la cultura y el derecho
-Incorporan un componente de creatividad como actividad central
-Contenido artístico, cultural o patrimonial
-Bienes, servicios y actividades frecuentemente protegidas por la propiedad intelectual 
-Derecho de autor y los derechos conexos
-Doble naturaleza: económica (generación de riqueza y empleo) y cultural (generación de valores, sentido e identidades)
-Innovación y re-creación
-Demanda y comportamiento de los públicos difícil de anticipar.

Comparto con ustedes este interesante video compartido en las clases de esta semana: 

Google y el Cerebro Mundial 

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[i] Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2010). Políticas para la creatividad: guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas. UNESCO, Paris. Recuperado de http://www.lacult.unesco.org/docc/UNESCO_Guia_por_una_economia_creativa.pdf

Diario Reflexivo 1: Conservación y Preservación de Documentos

Bienvenido 2019 y con él, retomamos los diarios reflexivos que tanto le gustan a nuestra docente @IzaskunHerrojo, en esta oportunidad en el marco de la asignatura de Conservación y Preservación de Documentos de la Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la PUCMM que se encuentra en la recta final de su implementación.

Y es que iniciamos con Izaskun en el primer periodo con la asignatura "Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones” (TIC) y hoy nos encontramos en el quinto periodo de seis, a ley de cierre de presentar nuestros trabajos de investigación final.

En esta nueva bitácora, según indica la docente, se pretende transmitir lo aprendido en las aulas a la comunidad que nos sigue, con post de contenido de interés sobre el tema de conservación y preservación digital. 

Acerca de la preservación digital

La preservación digital tiene como objetivo mantener la capacidad de utilizar los objetos digitales de manera indefinida en el tiempo.

Ilustración 1: Preservación, Jesús Robledano, bib.uc3m.es

¿Qué tienen que ver las Industrias Culturales y Creativas con el tema?

Para propósitos meramente didácticos, me tomare la libertad de mencionar algunos puntos de la guía de la UNESCO (2010): “Políticas para la creatividad. Guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas”[i].

La cual indica que ya en 1948, T. Adorno utiliza el termino de industrias culturales para referirse a las técnicas de reproducción industrial en la creación y difusión masiva de obras culturales.  Medio siglo más tarde se observa que los modos de crear, producir, distribuir y disfrutar de los productos culturales se han modificado considerablemente. Estas transformaciones no aparecieron de la noche a la mañana, si no, que llegaron de la mano de las tecnologías, de los medios de comunicación, provocando que la cultura se incorpore a procesos de producción sofisticados, cadenas productivas complejas y circulación a gran escala en distintos mercados, entre estos la industria del libro.

Una definición de las industrias culturales y creativas según la UNESCO (2009):

Son los sectores de actividad que tienen como objeto principal la creatividad, la producción o reproducción, la promoción, la difusión y la comercialización de bienes, servicios y actividades de contenido cultural, artístico o patrimonial.

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[i] Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2010). Políticas para la creatividad: guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas. UNESCO, Paris. Recuperado de http://www.lacult.unesco.org/docc/UNESCO_Guia_por_una_economia_creativa.pdf

Bitácora 25

Diario reflexivo del viernes 08 de diciembre, de la asignatura MBCI- TIC

El dia de hoy, se presentaron los trabajos finales de la asignatura, debo decir que estuvieron en general bastante bien.

Título Trabajo

1. Redes sociales aplicadas a Bibliotecas: análisis comparativo entre República Dominicana, Puerto Rico y España.
2. Uso y Explotación de Base de Datos en Bibliotecas Universitarias como Recurso para la Enseñanza –Aprendizaje.
3. Los Repositorios Institucionales y el Acceso Abierto a la Información: Normativas Vigentes y Situación en la República Dominicana.
4. Estudios de Formatos Bibliográficos Aplicados a Tesis Universitarias
5. Sistema de Gestión Integrado de Biblioteca en Bibliotecas Públicas y Escolares
6. Las herramientas de Google: funciones y aplicaciones en bibliotecas universitarias dominicanas.
7. Estudio, Análisis y Aplicación en Unidades de Información de la República Dominicana.
8. La Web 2.0: Estudio, Análisis y Aplicación en Unidades de Información de la República Dominicana. Casos: Sistema de Bibliotecas de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra; Biblioteca Cardenal Beras Rojas de la Universidad Católica de Santo Domingo; Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña.
9. Estudios de Formatos bibliográficos aplicados a Tesis Universitarias (Análisis de tres Universidades).
10. Uso y explotación de bases de datos en bibliotecas escolares privadas como recurso para la enseñanza-aprendizaje: análisis comparativo.
    

Hasta la próxima!

Bitácora 24

Diario reflexivo del jueves 07 de diciembre, de la asignatura MBCI- TIC

¿Cuáles son los riesgos en las redes sociales? Fuente 

La información y el dinero de los usuarios son el objetivo de los atacantes, por lo que a mayor cantidad de usuarios, más atrayente se vuelve un sitio web para el atacante. Por lo tanto, más allá de todas sus ventajas, la navegación por los sitios web de redes sociales, implica exponerse a una serie de amenazas informáticas.

Malware:

• Acrónimo en inglés de las palabras malicious y software, es decir, código malicioso.
• Son archivos con fines dañinos que, al infectar una computadora, realizan diversas acciones, como el robo de información, el control del sistema o la captura de contraseñas.
• Virus, gusanos y troyanos; son las variantes más conocidas en este campo.

Phishing:

• Consiste en el robo de información personal y/o financiera del usuario, a través de la falsificación de un ente de confianza.
• Es frecuentemente realizado a través del correo electrónico y sitios web duplicados, aunque puede realizarse por otros medios.

Robo de información

• En el uso diario de las redes sociales, los usuarios suben a la web diversos datos de índole personal que pueden ser de utilidad para los atacantes.
• El robo de información en redes sociales se relaciona directamente con el robo de identidad, uno de los delitos informáticos que más ha crecido en los últimos años.

Fuente https://www.welivesecurity.com/wp-content/uploads/2014/01/documento_redes_sociales_baja.pdf


En esta oportunidad además, tratamos acerca de la automatización de bibliotecas a través de los Sistemas de Gestión de Información. En el caso del SB PUCMM, se utiliza el software AbsysNET de Baratz. 

Encontré este post en la Web, de un articulo acerca de "Automatización de Unidades de Información: Bibliotecas" http://ow.ly/gGJR30h9MmY 

IoT: Internet de las Cosas

Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en inglés), es un sistema de dispositivos de computación interrelacionados, máquinas mecánicas y digitales, objetos, animales o personas que tienen identificadores únicos y la capacidad de transferir datos a través de una red, sin requerir de interacciones humano a humano o humano a computadora.

Fuente https://urbantecno.com/tecnologia/internet-cosas-que-es

The Internet of Things: Dr. John Barrett at TEDxCIT

Bitácora 23

Diario reflexivo del viernes 01 de diciembre, de la asignatura MBCI- TIC

Hoy estuvimos aprendiendo sobre la "Evolución de la Web", un  tema muy interesante; comparto nueva ves mi post del 2 de noviembre:

La evolución de la Web

La Web de hoy es un universo de aplicaciones y páginas web interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido interactivo. Lo que no ve el usuario es cómo interactúan los navegadores y las tecnologías web para hacer que esto sea posible. 

A lo largo del tiempo, las tecnologías web han evolucionado hasta permitir que los desarrolladores puedan crear nuevas e increíbles experiencias web. La Web actual es el resultado de los continuos esfuerzos de una comunidad web abierta que ayuda a definir estas tecnologías web, tales como HTML5, CSS3 y WebGL, y garantiza que todos los navegadores web las admitan. 

Las líneas de color de esta visualización representan la interacción entre los navegadores y las tecnologías web, lo que ha permitido el desarrollo del gran número de aplicaciones web increíbles que utilizamos a diario. 

Explorar

Del MOOC: "Web Science: How the Web Is Changing the World"`

Bitácora 22

Diario reflexivo del jueves 30 de noviembre, de la asignatura MBCI- TIC

Hoy estuvimos conociendo los Buscadores que existen en la Web, les comparto un video al respecto:

Un articulo interesante: “Los mejores 10 navegadores web de escritorio” vía @agadget


De los navegadores, Chrome es el más usado y de los más veloces
Firefox el favorito de los desarrolladores, se mantiene a la vanguardia de innovaciones
Edge viene con Windows 10 y es bastante bueno
Internet Explorer es ideal para descargar otros navegadores XD
Safari es de Apple.

Fuente https://es.quora.com/Cu%C3%A1l-es-el-mejor-navegador-web

Bitácora 21

Diario reflexivo del viernes 24 de noviembre, de la asignatura MBCI- TIC

Hoy continuamos con las herramientas de Internet

YouTube

YouTube es un sitio web dedicado a compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs y YouTube Gaming (Wikipedia).

Acerca de YouTube, nos cuenta una historia, para ver acceda aquí! https://www.youtube.com/intl/es-419/yt/about/

SoundCloud

Es la mayor plataforma de audio y música del mundo, SoundCloud permite descubrir y disfrutar de la mejor selección de música de la comunidad de creadores más diversa del planeta. Desde su lanzamiento en 2008, la plataforma ha adquirido renombre gracias a sus funciones y contenido exclusivos, incluida la posibilidad de compartir música y conectarse directamente con los artistas, así como publicar pistas vanguardistas, demos sin editar, podcasts y mucho más. Todo esto es posible gracias a una plataforma abierta que conecta directamente a los creadores con sus fans de todo el mundo. Los creadores de música y audio utilizan SoundCloud para compartir y monetizar su contenido con público de todo el mundo, además de recibir estadísticas detalladas y comentarios de la comunidad de SoundCloud. Fuente https://soundcloud.com/

Spotify

Es una aplicación multiplataforma empleada para la reproducción de música vía streaming. Cuenta con un modelo de negocio freemium, ofreciendo un servicio gratuito básico y con publicidad; pero con características adicionales, como una mejor calidad de audio, a través de una suscripción de pago. Permite escuchar en «modo radio», buscando por artista, álbum o listas de reproducción creadas por los propios usuarios. El programa se lanzó el 7 de octubre de 2008 al mercado europeo, mientras que su implantación en otros países se realizó a lo largo de 2009. Fuente https://es.wikipedia.org/wiki/Spotify

Bitácora 20

Diario reflexivo del jueves 23 de noviembre, de la asignatura MBCI- TIC

Cómo funciona Internet

Net, en inglés, quiere decir Red. Internet es una gran red de redes. Miles de computadoras interconectadas entre sí. Los nodos son puntos centrales, estaciones de transferencia de datos, donde confluyen las computadoras. Y los nodos, a su vez, se conectan a nodos superiores, los nodos de nodos.

Aunque usamos Web e Internet como sinónimos, no hay que confundirlos, son cosas diferentes. La www es solamente uno de los servicios que presta Internet, entre muchos otros.

Servicios que ofrece la Internet

1. La World Wide Web (WWW ó W3)

La World Wide Web o red informática mundial​ es un sistema de distribución de documentos de hipertexto interconectados y accesibles vía Internet.  

Es un servicio con el que accedemos a la información organizada en bloque llamados páginas Web. Estas páginas Web se organizan en conjuntos llamados genéricamente webs.

Características

• Existe información abundante sobre cualquier temática.
• Las páginas web son archivos que pueden incorporar elementos multimedia: imágenes estáticas, animaciones, sonidos o vídeos.
• Permite acceder a archivos situados en equipos remotos.

2. Correo electrónico

El correo electrónico sirve para enviar y recibir mensajes escritos entre usuarios de una red informática. Es uno de los servicios más antiguos y extendidos de Internet. Una de sus ventajas es que se pueden añadir archivos de todo tipo a los mensajes: documentos, multimedia, etc.

Podemos asegurar que la gran mayoría de los usuarios de Internet emplean correo electrónico. Permite la comunicación desde cualquier región del mundo.

3. Servicio de Mensajería Instantanea (Chat) y VoIP

Chat, significa “charla” y es un servicio en el que dos o más personas pueden establecer conversaciones a través de ventanas de texto en las que van apareciendo consecutivamente las intervenciones que cada interlocutor escribe con su teclado.

Permiten la comunicación simultánea. Existen varios tipos de chats, que a su vez ofrecen otros servicios simultáneamente, como son: audio y video, VoIP.  

Ejemplos: Whatsapp, Mesenger, Google Hangouts, entre muchos otros más.

4. Foros de discusión.

Los foros de discusión son un servicio de Internet en el que muchos usuarios acceden a los mensajes escritos por un visitante de dicho foro.

5. RSS: Really Simple Syndication.

Es un formato XML para distribuir contenido en la web. Permite la suscripción a una página, para recibir información cada vez que se actualiza a través de un agregador, generar una lista con los principales titulares de la página.  Permite el enlace de contenidos entre una página y otra.

6. Transferencia de archivos

FTP: este Protocolo de Transferencia de Archivos (File Transfer Protocol) facilita el envío de archivos pesados de una computadora a otra, a través de un software. Es uno de los servicios más antiguos de Internet.

Enviar por correo electrónico archivos pesados a múltiples receptores nos llevaría mucho tiempo. Con el FTP colocamos el archivo en un lugar común (el servidor) y cada destinatario lo descarga cuando quiere. También se utiliza para subir los archivos web a servidores remotos.

P2P: Las redes P2P (peer to peer, entre iguales), con esta tecnología se conectan entre sí computadoras de millones de usuarios en todo el mundo para compartir los discos y películas que tienen en sus archivos personales.

7. Videoconferencia

El servicio de videoconferencia permite mantener comunicación sonora y visual entre dos usuarios de Internet.

8. Streaming

La Web pasó de ser un almacén de textos para convertirse en una gran biblioteca multimedia con todo tipo de archivos en diferentes formatos. La aparición de la tecnología streaming permite escuchar audios y ver videos en tiempo real y sin necesidad de descargarlos por completo; escuchamos mientras se va descargando. Este avance ha permitido que muchas radios y televisoras transmitan su programación, además de la señal tradicional, a través de Internet.

Imagen 1: Esquema general del funcionamiento de la Red.
Fuente https://radioslibres.net/article/que-es-y-que-nos-ofrece-internet/

9. Redes Sociales

Servicios como: Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, entre otras.  Redes para intercambio con intereses comunes, son un fenómeno social.

10. Escuelas Virtuales

Plataformas interactivas de aprendizaje usadas por universidades y centros de estudio. Con una clave de acceso recibes clases virtuales, chateas con el profesor, descargas materiales y ves tus calificaciones en línea.

11. Servicios comerciales

Las páginas web utilizadas por bancos y empresas de negocios que facilitan realizar compras o movimientos bancario.

12. eCommerce

Tiendas Virtuales que podemos instalar en nuestros sitios web para comprar y vender todo tipo de artículos.

Bibliografía

¿Qué es y qué nos ofrece internet?. (2016). RadiosLibres.net - Recuperado en: https://radioslibres.net/article/que-es-y-que-nos-ofrece-internet/

Preguntas y Respuestas. (2017). Computer: Audio, Video, System Integrator. Recuperado en http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/

¿Qué servicios nos ofrece internet?. (2017). Previa.uclm.es. Recuperado en: https://previa.uclm.es/profesorado/ricardo/internet/index_archivos/inet_servicios.htm

World Wide Web. (2017). Es.wikipedia.org. Recuperado en: https://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web